방통대 2014-1유아교육의 필요성에 대해 논하고(15점),교수학습매체와 교재교구에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오(15점). (유아교육개론)

방통대 2014-1유아교육의 필요성에 대해 논하고(15점),교수학습매체와 교재교구에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오(15점). (유아교육개론) 방통대_2010-1_유아교육개론_B형.hwp 목차 Ⅰ. 들어가며 1 Ⅱ. 유아교육의 필요성 2 Ⅲ. 발산어린이집 참관수업 후 보고 느낀 점 4 ⅰ 교수학습매체 (1) 교수학습매체의 개념과 특성 5 (2) 교수학습매체의 속성과 기능 5 (3) 참관수업에서 진행한 교수학습매체 관찰 및 느낀 점 6 ⅱ 교재교구 (1) 교재교구의 선정기준 7 (2) 교재교구의 배치 8 (3) 발산어린이집의 교재교구 관찰 및 느낀 점 10 Ⅳ. 마치면서 10 Ⅴ. 참고문헌 11 본문 Ⅱ. 유아교육의 필요성 1. 유아교육의 필요성, 질문에 대한 초콜릿어린이집 원장과 교사의 답변내용 내담자의 질문> 실제 현 교육기관에 종사하시는 유아교사로서 유아교육의 필요성에 대한생각을말씀해 주십시오. 초콜릿어린이집 원장의 답변> 유아교육이 과연 얼마큼 어떻게 필요한가에 대해 의문을 갖는 사람들이 있습니다. 그만큼 조기교육의 중요성과 필요성이 사회구조의 변화에 의해서 워킹맘의 증가등으로 지금의 유아 교육기관 증폭을 이뤄냈습니다. 그리고 유행프로그램들이 과연 부모님을 위해서 올바른 교육인지, 아이들을 위해 올바른 교육인지 생각해보게 되었습니다. 그리고 책속에 나오는 학자들도 그 학문의 필요성에 대한 정확한 답변을 제시하지 못하고 있습니다. 저는 어린이집이 칭찬 받은 원보다는 그 속의 아이들이 행복한 미래를 위한 교육을 하는 어린이집이고 싶습니다. 인생의 첫 교육을 맡아 책임져야 할 유아교육기관이므로 그 어떤 교육보다 특별해야함을 그리고 정성을 다해 교육하고 보살펴야 함을 수시로 느끼고 있습니다. 결정적시기라고 하는 유아기는 일생에 있어서 가장 중요한 시기입니다. 제가 가르치는 아이들이 저희들에게서 사랑과 믿음을 배워 세상을 따뜻한 시선으로 바라볼수있는 사람으로 또 넉넉한 마음을 가진 사람으로 훗날 우뚝 서기를 기원하는 마음으로 정성껏 교육하려 합니다. 유아교육의 의미 속엔 보육과 교육 그리고 놀이, 활동 등이 골고루 포함되어 있다고 볼 수 있습니다. 유아교육이 학습위주로 흐른다면 그것은 분명히 유아기에 적합한 활동이라 볼 수 없습니다. 유아기는 무엇보다 총체적 발달을 이루는 시기입니다. 총체적 발달이 균형 있게 진행될 수 있게 환경을 조성하고 안내하고 가르쳐 주는 것이 유아교육의 보다 큰 본질이라 할 수 있습니다. 하지만 이러한 본질은 현실 속에서 종종 무너져 내립니다. 현대의 부모들은 유아들에게 너무 많은 것 은 바라고 있습니다. 이제 태어난 지 3년도 되지 않은 사람에게 너무 많은 욕심만족을 이루려합니다. 본문내용 1 Ⅱ. 유아교육의 필요성 2 Ⅲ. 발산어린이집 참관수업 후 보고 느낀 점 4 ⅰ 교수학습매체 (1) 교수학습매체의 개념과 특성 5 (2) 교수학습매체의 속성과 기능 5 (3) 참관수업에서 진행한 교수학습매체 관찰 및 느낀 점 6 ⅱ 교재교구 (1) 교재교구의 선정기준 7 (2) 교재교구의 배치 참고문헌 1. 유아교육개론 / 이은화 외 / 이화여자대학교출판부 / 2001 2. 유아교육개론 / 전인옥, 조정숙 / 한국방송통신대학교출판부 / 2003 3. 유아교육과정 / 홍순정, 이기숙 / 한국방송통신대학교출판부 / 2008 ※ 발산어린이집 자료 별첨 하고 싶은 말 - 유아교육과 1학년 유아교육개론 A형 참고자료입니다 - 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다 - 많은 도움 되시기 바랍니다