사회복지개론 공통 사회적 위험의 한 사례(예를 들어, 노령, 장애, 교육, 의료, 주거 등등)~  [사회복지개론 공통] 사회적 위험의 한 사례(예를 들어, 노령, 장애, 교육, 의료, 주거 등등)~.hwp |      |
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 실업의 개념과 유형
2. 청년실업의 개념
1) 청년실업의 정의
2) 청년실업의 현황
3) 청년실업의 원인
3. 청년실업의 문제가 개인적 위험이 아닌 사회적 위험인 이유
1) 청년실업의 고착화
2) 전공 지식 사장, 노동시장 불균형
3) 건전한 근로 의욕 상실 및 사회 문제
4. 청년실업에 실제 처해 있는 불편함과 위험
1) 노동기회의 축소
2) 자존감 상실 및 좌절경험
3) 대학 졸업의 장기화
5. 청년실업문제 근본적인 해결방안
1) 기업측면의 대책
2) 교육측면의 대책
3) 정부측면의 대책
4) 개인측면의 대책
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
본문
Ⅱ. 본론
1. 실업의 개념과 유형
1) 실업의 정의
청년층에 있어 실업이 무엇을 의미하는지 정확하게 규정하는 것은 중요하다. 현재 가장 널리 사용되는 ILO의 정의에 따르면, 실업자는 조사시점에서 한 시간 이상 일하지 않았지만, 일할 수 있고 적극적으로 일을 찾는 사람으로 설명된다. ILO의 실업정의와 비슷하게, 우리나라에서 사용되는 통계적 의미로서의 실업이란 근로의 의사와 능력이 있고 구직의사를 가지고 적극적인 구직활동을 하였음에도 불구하고 소득이 있는 일에 종사하지 못하는 상태로 정의되며, 실제 통계 측청상 실업자는 조사가 시행되는 시점을 기준으로 지난 1주간에 1시간 이상 소득이 있는 일에 종사하지 못하는 자를 말한다.
2) 실업의 유형
(1) 마찰적 실업 : 정상적인 노동의 회전에 의하여 개인적인 사유나 노동조건이 맞지 않아서 직장을 그만두거나 기업에서 해고되는 것을 말한다.
(2) 구조적 실업 : 변화하는 사회에서 새로운 분야에 고용기회가 창출되어 노동의 수요가 증가하나 기존 노동의 공급이 이러한 새로운 분야의 노동수요를 뒤따르지 못하여 발생하는 불균형으로 노동의 수요와 공급이 양극화됨에 따라 생기는 실업을 구조적 실업이라고 한다.
(3) 순환적 실업 : 경기가 불경기에 접어들면서 실업이 급증하는 것인데 이때의 실업률은 마찰적 실업이나 구조적 실업률 이상으로 높은 실업률을 보이게 된다.
(4) 자연실업 : 경제가 완전고용에 상태에 있을 지라도 이때에 발생하는 실업으로 자연 실업률에 의 하여 자연실업의 크기가 측정되는데 이러한 자연 실업률은 마찰적 실업이나 자발적 실업에 의하여 결정되나 인플레이션을 유발하지 않는 실업률이며, 이렇게 자연 실업률이 높아진 것은 임금이 경직성을 유도하는 사회복지의 최저임금제나 높은 실업수당, 노동조합 압력 등의 제도적 장치가 발달된데 기인한다고 한다.
본문내용
질병이 있는 사람, 전월세로 고민하는 사람 등)를 인터뷰하시오. 그런 다음,
1) 이 문제가 왜 개인이 책임져야 하는 ‘개인적’ 위험이 아닌 국가나 사회가 공적으로 책임져야 하는 ‘사회적’ 위험으로 보아야 하는지,
2) 인터뷰한 사람이 실제 처해 있는 불편함과 위험이 무엇인지,
3) 어떻게 이 문제를 해결할 수 있는지를 논의하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 실업의 개념과 유형
2. 청년실업의 개념
1) 청년실업의 정의
2) 청년실업의 현황
3) 청년실업의 원인
3. 청년실업의 문제가 개인적 위험이 아닌 사회적 위험인 이유
1) 청년실업의 고착화
2) 전공 지식 사장, 노동시장 불균형
3) 건전한 근로 의욕 상실 및 사회 문제
4. 청년실업에 실제 처해 있는 불편함과 위험
1) 노동기회의
참고문헌
옥양련, 박금식 공편(2009) 오늘의 사회문제, 유풍출판사
박정호(2008) 사회문제의 이해, 신정출판사
노대명(2008) 사회적일자리, 참여연대
이병희(2003) 청년층 노동시장 분석, 한국노동연구원
이장원(2001) 청년실업에 대한 해법은, 이슈투데이
나성숙, 한국 청년실업의 실태와 대응방안, 서울시립대학교, 2005
문석남, 일자리 창출과 청년실업 해소방안, 경제사회연구회, 2004
중소기업 인력 실태 조사 결과보고, 중소기업청, 인력지원과, 2002
이상우정권택, 청년실업 증가의 문제점과 대응방안, CEO Information 제395호, 2003
하고 싶은 말
방통대 행정학과 1학년 사회복지개론 공통 사회적 위험의 한 사례(예를 들어, 노령, 장애, 교육, 의료, 주거 등등)를 들어, 관련 당사자(예를 들어, 노인, 장애인, 학생, 질병이 있는 사람, 전월세로 고민하는 사람 등)를 인터뷰한 다음, 이 문제가 왜 개인이 책임져야 하는 ‘개인적’ 위험이 아닌 국가나 사회가 공적으로 책임져야 하는 ‘사회적’ 위험으로 보아야 하는지,
인터뷰한 사람이 실제 처해 있는 불편함과 위험이 무엇인지,어떻게 이 문제를 해결할 수 있는지를 논한 방통대 과제입니다.
다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다.
참고자료로 활용하셔서 좋은 결과 있기를 바랍니다.
과제작성에 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.
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